John-Tの勝手にblog

こんにちは、今日はひたすら土いじりしてお庭で日向ぼっこしているじょんさんです( ◠‿◠ )

さて、この前から始めている英語の呼び出し補講

みんなえらい！逃げずにちゃんときてくれてる


特には中1で、これまで塾にも行かず小学校のお勉強スタイルだけでやってきてた子たちはいまがチャンス！

いま勉強の仕方を見直して変えていくタイミングだよ


たまたまこのブログを読んでくれてる人！今ですよ！


中2でも中3でも自分の評価でいいから、結果が期待値よりも大幅に下ならもう変えよう！


呼び出して、課題をみなさんがやっている様子を見てると、家での学習している様子がある程度予測してできます。


今回呼び出した生徒さんのほとんどは、やはりやり方そのものや、タイミング、量をこちらが伝えているやり方でやらず、「自分の好きなように」やってますね


だから

じょんさんが「やった？」ってきくとみんな


「やった」って答えるけど


「これをこうやって、こうやってからここを、、、ってやった？」って聞き直すと


「◦◦◦」

ってなってるよね笑



学力をつける、上げていくには手順があると思ってます


むやみやたらとあれもこれもがむしゃらに一生懸命やっても多少力がつくだけかもしれないよ


やらなかったらそら、力つかんよな笑



何をどうやったらいいの？って思ってる人はまず、塾の授業のない日やある日でも少し早くきて自習スペースにおいで。


じょんさん、たすけてーって言ってくれたら授業中や懇談や商談中じゃなかったらたすけるで


ゴールデンウィーク前にすこしでも勉強の仕方を知って、それをやっていこう！


ゴールデンウィーク開けたら一気に学校からもペースあがるよ！



土曜日の今日はじょんさんはいませんが、教室も開くし、塾頭がいるよぉ🤗


さあ、やってみよう！



では( ◠‿◠ )

姫路の小中高生とその保護者の皆さんにいい情報をまき散らしていく運動実施中ｗ
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　こんばんは、じょんさんです(^^)/

今週から始まりました！なにが？

中学部本科英語（担当はじょんさんです）の小テストで合格点に達しない場合は翌日に塾に来て一からその単元の演習をし直してもらうという企画←生徒からするとそれを「企画」というなというやつね

　授業後に居残りをして、課題をするとか再テストをするとか　いろいろなことは過去試してきていますが、賛否両論あっていいのですが、じょんさんは「居残り」に対して積極的ではないんですね。

理由①　お迎えに来るお母さんたちが駐車場で居残りになるｗ　←お母さんたちに罪はないｗ

　　②　お迎えでなくてもご自宅に電話連絡なりが必要。生徒自身に連絡をさせてもたまにですが、
　　　　実はしていなかった！みたいなことがある。←お母さんたちが心配する！

　　③　今のご時世「居残り」と言ってもそんなに遅くまで残すことは難しい。
　　　　結果生徒の側も「あとちょっとがまんさえすれば・・・」と残っている目的がかわっている。


などなど



　　居残りさせるのは学力をつけさせたいから！・理解したり、覚えきったりしてほしい！ってことに尽きるんですよ。別に罰ゲームの位置づけならもっと生徒にとって嫌なことを考えるなんて、はっきり言って


　　　　得意ですｗｗｗ（鬼！悪魔！カッパ！じょんさん！って呼ばれてますからｗ）

　だって、自分がやられたらいやなことをやればいいんですよね？　だから罰ゲームのためにわざわざ時間をとるくらいならじょんさんは釣りしときますｗｗｗ


　　そういうわけで英語では現在別日に来てもらう形にしております。すでに昨日の不合格となった中２生数名はすでに課題を済ませて帰っていきました。少なくとも今回の学習単元の理解度は深まったようです。（特に本来の授業時間よりも早く来てくれるとじっくり見られるのできっとwin-winですｗ）

本日は中３生にテスト（現在完了）をするよ！と予告しております。しっかりと合格していただきたいと思います。

　当たり前のことですが、学力は１日でつくものではないですよね。繰り返し繰り返しの中でやっと身についていくものですよ。楽しんで繰り返していきましょう(^^)/


　では(^^)/


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