John-Tの勝手にblog

　こんにちは、じょんさんです(^^)/

本日D中学校は期末テスト最終日お疲れさまでした！明日もまだテストの中学、来週から始まる中学のみなさんは仕上げていきましょうね！！

　さて、気付けば期末テストも終わろうとしているこの時期、、、そう、もう１学期もあと１ヶ月ほどですよ！！！　早く感じませんか？

　テストが終わると、生徒の皆さんはクラブの総体だったり、コンクールだったり、、、クラブに入っている生徒さんだともう、意識がそっちに一気にむいちゃいますよねｗ
じょんさんは「クラブばっかりやって、、、」なんて否定的にはとらえてませんよ。
しっかりやりきったらいいんだよ！！　今までの先輩たちも部活やクラブチームと勉強をしっかり両立して志望校合格も手に入れてきましたよヽ(^。^)ノ　なんなら、とにかく忙しくしている生徒ほど勉強面も一生懸命というケースは全然珍しくないんだよ！

　誤解のないようにしてほしいのは、　

ちゃんとはっきりと目的をもって行動すること！！


　時間がたったら（中３の２・３月には）勝手に勉強ができるようになるなんてことはないんですよ。
（冗談みたいな話だけど、ほんとにそうぼんやり思っているんじゃないかい？って人いるよ）　
学校の勉強だから誤解している人もいますが、別の例を出すと野球選手になる！という目標のない人がプロ野球の選手になるってある？
プロ野球の選手になるねん！と決めた人が、バットを１回・２回振っただけ、ボールを３０球なげただけで大谷翔平さんにはなれないでしょ？ｗｗｗ　
　ある日突然学習したことのない外国語を話せたり、聞けるようになるなんて話もないんですよ。
みなさんが大好きなゲームでも１回も失敗せずに最終面まで行くことができたなんてないでしょ？（あったらそのゲームはおもしろくないでしょ？ｗ）
　勉強に限らず、スポーツ、楽器、遊びでさえ、何回も何回も繰り返してうまくなるんです！（当たり前の話ですがその当たり前のことをとにかくみんな嫌がりますやんwww）



　来月の２０日を過ぎたころからは多くの学習塾でも「夏期講習会」なるものがあるわけです。

じょんさんは夏期講習は１年の中でいちばん学力をつけられる特別な時間だと思ってます。

つまり大チャンス！！！なんですよ！！！


なんせ、学校の授業が進まない１ヶ月以上の期間に集中してとにかく今までできなかったことをできるようにさえすればいいんですよ！！！最高じゃないですか？？？みなさんが本気なら、可能性はほんとに無限大なんですよ！！ワクワクしませんか？
　
　昨年もですが、この７月の終わりから８月の終わりまでの期間がんばって、のちに「この夏で人生変わったな！」って感じてくれる生徒も多いんですよ。


　さらに、今年の中３生にはこの夏にダラダラと勉強をはじめて遅れを出さないように、Pre-JohnZAPを用意してこの６月に実施してます（すでに２回実施済み）

　じょんさんは予祝講師でもあるので、毎日毎日をどんなものにしたいか？ってことを１日の始まりに考えて（書きだして）過ごしていますよ。そこには関わってくれている生徒のみなさんがとにかく笑顔で楽しそうに学んでいる姿はありますよｗｗｗ

　現在夏期講習会でガッツリ勉強していく部分と、みんなで楽しく過ごせる時間の部分、さらには楽しむだけでなく新たに考えてるこんな講座を提案したい！ってのもワクワクしながら作っていますよｗ


　その前に「公立高校入試」に関するお話もしたいと思っているので、そちらの方の説明会ができるようにお勉強しております！

　案内はもうちょっとお待ちくださいね。みなさんが来てくれて、保護者の皆さんからすればお子さんたちを通わせて　「よかったぁ！！！」って言ってもらえるような、夏にしますからね！！


　この直近の期末テストにも、総体にも、コンクールにも、、、そして夏に頑張っている自分の姿にも、成長して自信をもって「今」とはちがう自分の姿を想像して鼻血がでるほどワクワクしていきましょうね！

　あ、大人のJohnZAPに参加してくれているみなさんは、７月末にナイスボディになっている自分の姿を毎日イメージですよｗｗｗ

　というわけで、じょんさんはみんなのワクワクが作れるように、もっとたのしんでお仕事しま～す(^^)/


　では(^^)/


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　こんにちは、「大人のJohnZAP 隊長」のじょんさんです(^^)/

いやぁ、、、今回はやはり一定落としてしまった後のあと２ｋｇはなかなか落とすのがむずかしくなっていますｗｗｗ　といいながら、今月はいろんな人と会う約束をしていることもあり、外食が増えているから余計に落とすという意識より、増やさないという意識になっていることも難しくなっている原因と気づきました！　はやく肩と指をいい状態にして運動量を増やしていきたいところです！

　さて、中学生は来週から期末テストのところも多い中、現在テスト対策授業に切り替えて、学校の試験範囲を一生懸命勉強していただいていますが、、、今回は「期末」ということで副教科も含む９教科になっています！

　中１生にとっては人生初の９教科のテストですよね。「なにをしたらいいん？？」みたいな声は副教科に限らずあがってますなｗｗｗ　
　
　今回はそういう声を上げてしまうタイプの生徒さん向けの内容を書いておきましょうｗ

まず主要５科の学校で提出にもなるワークの使い方が「ん？」って人がかなり多い。

ワークに直接解答を書き込むことは提出もあるのでいいとして、、、

左ページに書かれているまとめとか要点とか教科書見ながら答えを書いている人がいますよね？

その行為そのものは「調べながら答えを書いている」　

真面目な生徒に意外と多いこのやり方、、、　

その勉強の仕方をしている人は多くは答え合わせも丁寧にしているんですよ。

だから「提出物としての評価はＡ」で高いの。　

でもテストの得点はそれほど取れていないってことないですか？

というか、このやり方って先生にも、ぱっと見、きれいに仕上げているので大人には褒められがち。だから子供たちも真面目だから「褒められる」＝「正しい」と思ってるんですよね。

ここなんです！ほんとに正しい？


「目的」が変わってしまっているんですよ。「なぜワークの問題の演習をしているのか？」

提出物の評価を取るため　ならそのやり方でもＯＫ

でも、テストで少しでもこれまでよりいい成績を取りに行くなら、、、ってことです。



答え合わせて「解答集」を見ながらしてるよね？「調べながら」で答えを探してしまった後は目的（答えを探すという目的）は達成されているから頭には残らないんですよ。だったら最初から解答集の答えを見て写しても学力という意味での結果は数日後にテストをしても変わらないってこと。時間的には当然解答集を見て答えを書いた方が時短されますよね？

（勉強の仕方と学力との関係についてはたくさんの大学で研究論文もでていますよ(^^)）



じょんさんがよく生徒に伝えるのは、教科書やワークのまとめを読んで一旦覚えてから、問題を解いてほしいのよね。その時はほかのページを見ずに！！

大切なのは答えを書くときに一生懸命問われている内容の答えを思い出そうとすること！ここで脳みそをつかうことで知識が身につく方向に行くわけですよ。つまりアウトプットの時に定着するそうです。

だから暗記するなどのインプット作業３に対して実際に覚えたか？わかるか？を試すためのアウトプットは７くらいの比率が理想だそうですよ。


作業用のシートやノートをまとめて満足してたらダメよ！ｗｗｗ　
（あくまでも学校のテストでいつもよりいい結果を出したい場合の話）


勉強にもいわゆる「王道」とか「型」ってあると思いますよ。　

少なくともこれまでのやり方を何一つ変えず、今度のテストに挑んでも結果だけが変わるという確率は極めて低いですよね？

当塾でもこれまで劇的に成績を上げてきた生徒たちって、はっきり言ってガリ勉くんになって無茶苦茶勉強するようになった、、、ってわけではなく、「やり方」を素直に変えていったんですよ。

もっと言うと「やり方」を身に着けだしてから成績に見えてくるんですね。

いろんな場面で「やり方」の話をするんだけど、他人事と思わず自分で試すことね。

特に一人で勉強しているときにそのやり方をまた勝手に戻してない？って！！！


今週末に向けて第一弾のラストスパートをかけていきますよ。　

その翌週にＳ中学生はスパートをかけられるように作業の準備をしておくタイミングね。


とういわけで、今週後半もがんばっていきまっしょう！！！


では(^^)/


姫路の小中高生とその保護者の皆さんにいい情報をまき散らしていく運動実施中ｗ
くすっとわらってもらったり、ほぉ～って思ってもらえたらぜひぽちっとおねがいします↓↓↓



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さぁ、期末テストまで今日をいれてあと５日ほど。塾生はみんながんばってくれていますよ。

そんななかで昨日ちょっとうれしいことがありました。

直接担当している生徒さんですが、いつもおとなしく、担当している英語はちょっぴり苦手。

時には半泣きになりながらがんばってたり、、、（ここは、ほんとにえらい！泣きながらでもやろうとするんだから！）　という生徒さんがいるのですが、

　先日授業の中で１：１の場面をかなり多く作って指導していました。

すると、やはり全体に指導しているやり方を「本人なり」のやり方に変換されていました💦

（これ、本人は「がんばってる」んですよ！）

結果として暗記がはかどらず、なかなか覚えられないってことにつながってるんですね。

そこで改めてなんでこういうやり方をするか？から

話し、実際に一緒にやってみる（やってみせるのも含めて）

するとできる数が圧倒的に増える　

笑顔でその時間がんばってくれたんですね。


そしてその日のすべての授業が終わって、生徒たちが帰るときに外で誘導していたじょんさんのとこに

てけてけ、、、と寄ってきて　社会の勉強の仕方ってどうしたらいいの？って話をしてくれました。


　これ、先生をやっている人ならわかると思いますが、

前述のとおり　普段おとなしくて、以前は挨拶も目をみてできないような生徒。

それが、この半年かけて、こちらから水を向けてやっと質問もできるところまでようやく育ったかな？と思ってたところに

たった１日の間に　本人からわざわざ授業ではない時間に「勉強の仕方」を聞いてくるって


間違いなくその生徒が一段ステージがあがった瞬間なんですよね！！！


もう、めちゃくちゃうれしい瞬間(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))なんです。　帰るときだったから、明日授業前にちょっと早くおいで。勉強の仕方いっしょにちょっとやってみようって約束をしました。


（今日その約束は果たせました(*^-^*)）


　この仕事をなが～～～～～くさせていただいているのでいろんなタイプの生徒さんにも保護者の方にも出会ってきています。

　中にはなかなか子供が変わらない！ことにお母さんたちがやきもき、いっら～～～(# ﾟДﾟ)ってなることも多いことは承知しています。ですが、この生徒さんのように急にスイッチがはいることもあるんですよね。だからと言って、今回の期末テストで本人が思っている結果がすぐに出るとも限っていないんです。

　ですが、このきっかけを大事にいっしょに育てていきたいなぁってつくづく思います。（よく言われる「世の中に絶対はない」なんですけど、かなりの高確率でこういう経験をした子ってこのあと伸びるんですよね）


　今も自習スペースや2階をつかって暗記に頑張っている生徒たちがいます。その生徒たちもほんとにちょっとしたきっかけで、勉強への意欲が変わり、やり方を変えて結果を出せるようになってきてるんですよね。
（これを書いている最中には「中１からやり直しね！」って課題をじょんさんに決められて、この１１月実力に照準を絞って頑張ってもらった中３の生徒が今回の実力テストで結果を出して、ちょっと調子に乗りすぎてますがwww　この期末の勉強もがんばっているようなんで許しましょうwww
　
　あと、自分の１学期のテストの偏差値を聞いて、「わたしそこまでひどかったん？」って言ってる生徒もｗ　いやいや、あなた芽がでたのはついこの前の９月ですやんｗｗｗ　しっかり勉強の型が変わりましたね）

　そして、今目の前にいる少年！ロックオン！！！学校のワークが終わっていない！ワークのやり方、それを使ってどう勉強するか？をいっしょにまたやってみる。
　ほんまできるやんｗｗｗ　まちがえたところできるやん！いい顔してるわヽ(^。^)ノ（隣でさりげなく友達もびっくりしている(＠_＠;)）

（母からも「あんたはやればできる子」って言われるとｗｗｗ　その通りやって！）

　正しいやり方を
　正しい順序で
　繰り返しやる！



　やり方　順序　を毎回ばらばらで、繰り返さない学習で成果を出せる方が不思議でしょ？ｗ

　成績をあげるのにはこういう基本の「型」があります。

　これ１つでもかけてたら成果はでませんよ。

　成績が伸びない子ほどその「型」を無視して「自分のやり方」でやろうとしたりしていること多いですよ。お子さんへの声掛けの１つとして「あんた、勉強やってんの？」って聞くよりもどういう勉強の仕方をしているのか？を話のネタにしてみるといいですよ。（ただし、反抗期真っ盛りだったら、そのやり方より、、、、こっちの方が、、、なんて言っても聞いてくれませんよwww←ここはよく「なんでも相談会」なんかでこういう話し方をしてみてくださいってネタを与えるところですね）



　仕事柄一応「教育業」の端くれとして自分が常に思わされることに

教育には覚悟と根気と我慢って教える側にこそ必要ってのがあるんです。

（だから毎日子供たちと接しているお母さんたちはすごいっすｗ）

　
　ひとりでも多くの生徒がこの期末テストでも笑顔になれるよう全力で応援していきますよ！！！


　明日も手ぐすね引いてまってま～す(^^)/


では(^^)/

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　こんにちは、本日「大人のJohnZAP　ダイエット部」スタートして３１日目！

祝１ヶ月で～す(=ﾟωﾟ)ﾉ　わーい！！　３日坊主にならずにちゃんと続いていますよぉ

そしてじょんさんはこの１ヶ月でなんとジワジワと体重をおとしてマイナス２．４㎏です。








　昨日リバウンドきてますねwww　約１００日で４ｋｇのダイエットを目指していたので

この１ヶ月はなかなか順調だったんじゃないかと喜んでおります(^^)/

じょんさんはやればできるカッパだと思いますwww

（たまたま卒塾生がインスタアップしているのを見たらダイエットではなく減量をしていて７キロ落としてバキバキの体になってましたｗｗｗ　まだ８キロ落とすと書いてたので彼はどこに向かっているのやらｗｗｗ）


　さて、当塾の最近隣の中学では期末テストが本日終了でしたね。お疲れ様です(^^)/

すこし離れた中学も明日までが期末テストになっています。今日１日がんばろうね！！

（今回は中学ごとの日付のズレも少なくみんなが顔をそろえる時間も多っかったですね(*^-^*））

　週末から昨日まで、かなり質問受けやら、質問というより勉強の仕方を一から指導するってことが多かったですが、なんせ、塾に来てくれてたみんながテスト勉強をめちゃくちゃ楽しそうにしてくれてたのがとにかくうれしいヽ(^。^)ノ

　真面目に一生懸命黙々とやっている姿も、みんなで問題出しあったり、ブツブツ声に出しながら暗記をしていたり、時には外に出てラジオ体操やっていたりする姿もｗｗｗ（通行人や車から見た人からしたら、何しとる塾やねんｗｗｗって感じですね）

　下の写真に至っては１人が教えるのではなく、みんなで寄ってたかって１人を教えてるしｗｗｗ
（決して単に１人の女子に群がっている男子の写真ではありませんｗ）








　上の写真、音楽の対策にはボランティアでOGさんがガッツリ面倒を見てくれてました(*^-^*)

その後はなんか別の音楽イベントの方に行くというハードなスケジュールの中、感謝です！
（また２学期期末もよろしくねｗｗｗ）


　
　勉強の仕方に絶対の正解なんてないとは思うんだけど

タイミング的に今はそれをやるのは・・・？？？というのについてはアドバイスをさせてもらうことが多かったですね。

　一番多かったのはテスト直前に副教科を一からきれいにノートまとめしているというケース。

もうね、そういう生徒って大体みんな　とっても真面目ないい子なんです(^^)♡

↑こういう生徒をもつお母さんと懇談すると

　「うちの子、一生懸命やってるんです。時間もかけて。でも点数が取れないんですよね」みたいなお話になるパターンって多いですね。


まじめな子だから、ものすごく時間をかけてノートを作っちゃうんですよ。そして本人としては嘘偽りなくがんばってるんです。さらにこだわりも強い！この場合はこだわり＝思い込み：勉強はこうするものだ、、、みたいな　　

　ですが、その分テストで点が取れるか？というと・・・・(;^ω^)💦　ということの方が多いんですね。

　ノートをまとめているうちに、ノートを作ることが目的になっていて、テストで点を取ることが目的でなくなっているんです！

　これと同じ構造になりやすいのが、プリントなんかで単語や漢字を１０回書くってやつです。

　あれ、覚えますか？ｗ　作業でしかなくなってて暗記する！って目的をどこかわすれていません？


　つまり明日テストがあります！点を取りたいんです！ってときにそこから始める？？？ってことなんですね。　今回、じょんさんはそうやっている生徒たちには１０日前にやっていたらべた褒めしてるかなぁという話をしました。でも明日に備えたかったらその時間にどれだけたくさんのインプットとアウトプットを繰り返すか？の方がよくない？　ということで勉強の仕方のオススメを何個か提案して、そのうち自分がやってみたいのを選んでもらいました(*^-^*)
　
　そのあとは、なるほどぉ・・・そういうやり方があるのね、、、、ってことでがんばってくれてましたね(^^)

　勉強は今の自分の学力とそれまで何をやってきたか？さらにタイミングによって何をするのが最適か？は変わってきますよ。そういうことを繰り返していくと自分にとっての「型」ができてくるんですよ。大事なのはこうするとうまくいった！　今回はこれをやったせいで思った通りにならなかった！ということを蓄積して次に生かしていくことね。


　今回は普段マッチアップすることのないFS＋の生徒の質問受けも面白かったですね。とくにMちゃんはやりすぎなｗｗｗ（質問ちゃうやん！全部教えろってｗｗｗ）　英語に限らず数学も理科も。。。そらね、音楽以外なら聞いたるっていったけどね。普段受講していない教科を一から教えるなんてことはしませんよ。アドバイスはしてもね。

　それでもテストが終わって、塾に来てくれた時にみんなが

「あれできた！　あの問題出た！　できてんって！！！」みたいな声が聞けたのはほんとうれしいもんです。

　あとはみんなが期待しているような（予祝したような）点数を本当に持って帰ってきてくれると


最幸ですね(=ﾟωﾟ)ﾉ

　
　それでは改めて期末テスト終了した生徒はお疲れさま！　

　あと１日のところは今日１日しっかりやりきっちゃえ！！！


では(^^)/


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　こんばんは、じょんさんです(^^)/

本日日曜日ですが、テスト対策授業への参加＆自習　おつかれさまです。


先日の中３　１１月実力テスト　

英語の平均点は当塾の周りの中学ではどえらい低いものになっていますよ！！！　
なんと学校の平均点が３５点～４０点前半となりました。　

　でも、ありがたいことに塾生は頑張ってくれているので、現在わかっている本科生のみですが、（まだ報告していない生徒も、、、）ここにきて平均で偏差値６０を達成！（なかには７０を超えてくるツワモノも増えてきましたよ！１人じゃなく複数が７０オーバー達成！）
みんなの「どやぁって顔」( ･´ｰ･｀)　最高です(^^)/　ｗｗｗ　　あの中１のときのへなちょこたちがこんなに成長していることはじょんさんはうれしい(*^-^*)　はっきり言って学校偏差値とはいえ、このレベルって大手塾さんのクラス授業でバリバリやっている子たちに引けを取ってませんからね(^^)



　しか～～～し！ここで満足せずまだまだ続く高校受験に向けては頑張り続けますよ。さらに高校受験はあくまでも通過点ですよ。



さぁ、明日から試験の始まる中学もありますね。

この直前の時期に、　

いちから暗記をするためのノートを書いている人はいませんよね。まさかね、、、、（と言いながらそその「まさか」を見つけたけどwww）

普段からみなさんには伝えていますが、勉強にはコツとタイミングがあるんですよ。

この直前のタイミングで例えば、副教科のまとめのノートを作ったりしていては、それだけで勉強したつもりになって、実際には頭には何も残っていない、、、、なんてことになりかねませんよ。

①副教科の学習がまだ不十分だ！ってひとは　とにかく学校でもらったプリントや教科書・資料集などにラインマーカー（暗記用のペン）で線を引っ張って、赤や緑のシートで隠して、ぶつぶつ何回も声に出して読む！

②そのうえで、問題集や過去問のプリントを解くってことをやってくださいね。


塾では教室に余裕があればできる限り声に出して暗記してもらえるよう、空き教室を暗記スペースとして提供（ないときは駐輪場ねｗｗｗ　ちょっと寒くなってきていますが、暑いよりは集中できますよ）しているので、そこでちゃんと声を出して「覚える」つもりで何回もしつこいってくらい読んでください。　

「わたし、覚えられないんですぅ」とか「ちゃんとやってきたのになぁ」などという生徒諸君！



はっきり言いますが、


ちゃんとやってません！とにかく回数が少ないです！！！　
自分の脳みそのレベルを高く見積もりすぎｗｗｗ　１回・２回読んだだけですべて頭に入る便利な脳みそなんかみんな持っていませんよ！！！

音読っていうのはいろんな書籍にも書かれていますが、暗記するにも理解をするにも最高なんですよ！（このことを書き出すと止まらなくなるので書きませんが）


そのうえで、この暗記というインプットをしたら必ず次に②に書いた問題を解いてアウトプットする！って作業もいるんですよ！！！

ぶつぶつ言って覚えたから大丈夫！！！　じゃな～～～～～～～～～～～～～～～いの！！！


絶対にほんとに覚えたかどうかを試す時間がいるの！！！


もう時間が少なくなっているから・・・はアウトプットをしなくていい理由になりませんよ。時間が少なくなっている中でも自分ができるようになっているかどうか、どこまでできるようになっているか？を確認してから試験には臨んでくださいよ！！！そうしないと、せっかく時間を使って覚えた！と思ったものがテストでは「なんやったっけ～～。。。やったことはおぼえてるんやけどなぁ。。。」となって答えが書けないってことになるからですよ。

今回は火曜日も祝日で１日勉強する時間がとれます！　明日月曜日からのテストの１週間！！！


みんなでしっかり乗り切りましょう！！！



では(^^)/